Government Polices to Encourage University-Business Research Collaboration in Canada: Lessons from the US, the UK and Australia
Cite this report as:
Currie, Ian. 2011. “Government Polices to Encourage University-Business Research Collaboration in Canada: Lessons from the US, the UK and Australia.” CSLS Research Report 2011-02. Ottawa: Centre for the Study of Living Standards. https://csls.ca/research/government-polices-to-encourage-university-business-research-collaboration-in-canada-lessons-from-the-us-the-uk-and-australia/
Abstract
Résumé
This report reviews findings from the research literature on motivations for, barriers to, and determinants of university-business (U-B) research collaboration. It examines how U-B research collaboration is measured and Canada‘s international ranking. It describes public policy measures for encouraging U-B research collaboration in Canada and three reference countries – the US, the UK and Australia. Drawing on the results of this work, the report provides recommendations on how Canadian governments can strengthen their role and effectiveness as advocates, enablers, funders and rule-makers for U-B research collaboration.
Le présent rapport étudie les résultats des travaux de recherche portant sur la recherche collaborative université-entreprise (U-E), notamment sur les facteurs qui la favorisent, qui y font obstacle, ou qui en sont déterminants. Il examine la façon de mesurer la recherche collaborative U-E ainsi que le classement du Canada à l’échelle internationale. Il décrit les mesures d’intérêt public visant à stimuler la recherche collaborative U-E au Canada ainsi que dans trois pays de référence — les États-Unis, le Royaume-Uni et l’Australie. En s’appuyant sur les résultats de cette recherche, le rapport formule des recommandations sur la façon dont les gouvernements canadiens peuvent renforcer leur rôle et leur efficacité en tant que défenseurs, facilitateurs, bailleurs de fonds et créateurs de règles en matière de recherche collaborative U-E.